تخطي إلى المحتوى
دوراتنا
المدربين
من نحن
التسجيل كمدرب
مسارات
دخول
تسجيل جديد
الرئيسية
القائمة
العثور على المطلوب الحال
دوراتنا
المدربين
من نحن
التسجيل كمدرب
مسارات
تسجيل الدخول
Select Your Favourite
Category
And Start Learning.
الدورات
الديزاين
برمجة
تربية وأسرة
تصوير وفيديو
تطوير الذات
دروس الثانوي
دروس المتوسط
قائمة الدروس
00 – مدخل الدورة
00 – 00 مقدمة الدورة
14:00
00 – 01 – مدخل الدورة
26:00
00 – 02 – الفرق بين دار الحضانة وروضة الأطفال ومؤسسات متعددة الاستقبال
05:00
00 – 03 – مفهوم رياض الأطفال وأهدافها
09:00
00 – 04 – وظائف رياض الأطفال وأهميتها
11:00
01 – المحور الأول : مربية رياض الأطفال حجر أساس الروضة
01 – 01 – مربية رياض الأطفال حجر أساس الروضة
02:00
01 – 02 – تعريف مربية رياض الأطفال
04:00
01 – 03 – خصائص مربية رياض الأطفال
40:00
01 – 04 – ورقة عمل
05:00
01 – 05 – أدوار مربية رياض الأطفال
08:00
01 – 06 – فترات البرنامج اليومي
15:00
01 -07 – وثائق المربية
14:00
01 -08 – المشكلات التي تقع فيها مربيات الأطفال
05:00
01 -09 – الأمور التي يجب ان تراعيها المربية
11:00
02 – المحور الثاني : عالم الطفولة و مشكلات طفل الروضة
02 – 01 – عالم الطفولة و مشكلات طفل الروضة
06:00
02 – 02 – تعريف الطفولة المبكرة
03:00
02 – 03 – خصائص عامة لمرحلة الطفولة المبكرة
07:00
02 – 04 – مظاهر النمو و خصائصه الجزء 1
30:00
02 – 05 – مظاهر النمو و خصائصه الجزء 2
17:00
02 – 06 – تطبيقات تربوية لكل نمو
15:00
02 – 07 – ورقة عمل
09:00
02 – 08 – حاجات الطفل و خطوات ايجابية لاشباعها
38:00
02 – 09 – مشكلات طفل الروضة – أسبابها، وطرق علاجها
01:00
02 – 10 – مشكلة العناد
13:00
02 – 11 – مشكلة الغيرة
12:00
02 – 12 – مشكلة الغضب
10:00
02 – 13 – مشكلة الكذب
06:00
02 – 14 – مشكلة الخجل
12:00
02 – 15 – مشكلة الخوف
06:00
02 – 16 – مشكلة العدوانية
05:00
02 – 17 – مشكلة التبول
12:00
02 – 18 -مشكلة مص الاصبع
05:00
02 – 19 – مشكلة الطفل الفوضوي
11:00
02 – 20 – تعريف السلوك و أهدافه
06:00
02 – 21 – أساليب تعديل السلوك – التعزيز
17:00
02 – 22 – أساليب تعديل السلوك – الإقصاء
04:00
02 – 23 – أساليب تعديل السلوك – التجاهل
04:00
02 – 24 – خطوات تعديل السلوك
08:00
02 – 25 – عشرة طرق فعالة في تعديل السلوك
47:13
02 – 26 – أساليب بناء العلاقة مع الطفل
12:00
03 – المحور الثالث : اللعب حياة الطفل
03 – 01 – تعريف اللعب و اهدافه
09:00
03 – 02 – النظريات المفسرة للعب عند الاطفال
09:00
03 – 03 – سمات اللعب
04:00
03 – 04 – انواع اللعب
29:00
03 – 05 – اهمية اللعب للنمو
05:00
03 – 06 – فوائد اللعب
08:00
03 – 07 – التعليق على فيديو التعليم في فنلندا
04:00
03 – 08 – تعريف اسلوب التعلم باللعب
02:00
03 – 09 – وظائف اسلوب التعلم باللعب و سماته
03:00
03 – 10 – اهمية اللعب في التعلم
02:00
03 – 11 – فوائد أسلوب التعلم باللعب
02:00
03 – 12 – دور المربية في أسلوب التعلم باللعب
02:00
03 – 13 – تعريف الالعاب التربوية و انواعها
03:00
03 – 14 – شروط اختيار الالعاب التربوية
01:00
03 – 15 – نماذج من الالعاب التربوية
15:00
03 – 16 – فوائد الالعاب التربوية
07:00
04 – المحور الرابع : الأنشطة التربوية و العلاقات في محيط العمل
04 – 01 – تعريف الأنشطة التربوية
03:00
04 – 02 – أنواع الأنشطة التربوية
15:00
04 – 03 – أهداف الأنشطة التربوية
03:00
04 – 04 – تعريف الأشغال اليدوية
01:00
04 – 05 – أهداف الأشغال اليدوية
03:00
04 – 06 – نماذج من الأشغال اليدوية
08:00
04 – 07 – فوائد الأشغال اليدوية
05:00
04 – 08 – أنماط الشخصية وطرق التعامل معها
01:00
04 – 09 – الشخصية البسيطة و الودودة – المتردد
04:00
04 – 10 – الشخصية العنيدة – الخشنة – المترددة
03:00
04 – 11 – الشخصية الثرثارة – الباردة
03:00
04 – 12 – الشخصية المخالفة أو المعارضة – الشخصية مدعية المعرفة
04:00
04 – 13 – الشخصية المتكبرة و المتعالية- الشخصية المتعقبة – الشخصية المتطلبة
05:00
04 – 14 – العلاقات في محيط العمل
01:00
04 – 15 – العلاقة بين المربية و المدير
09:00
04 – 16 – العلاقة مع العملاء و الزبائن
06:00
05 – المحور الخامس : مديرة رياض الأطفال و القيادة التربوية
05 – 01 – تعريف مديرة رياض الأطفال و مهامها
07:00
05 – 02 – مسؤوليات مديرة رياض الأطفال
15:00
05 – 03 – الكفاءاب اللازمة توافرها في مديرة الروضة
17:00
05 – 04 – مفهوم القيادة التربوية و عناصرها
06:00
05 – 05 – مصادر قوة و تأثير القيادة الإدارية
04:00
05 – 06 – أنماط القيادة الإدارية و أهميتها
05:00
05 – 07 – المهارات الإدارية و القيادية
06:00
05 – 08 – المهارات التي يجب أن تتوفر في كل مدير أو قائد
16:00
05 – 09 – خطوات الإدارة و الإشراف التربوي في مرحلة رياض الأطفال
05:00
05 – 10 – المبادئ الرئيسية في عمل الإدارة في مرحلة رياض الأطفال
05:00
06 – المحور السادس : دراسة إجراءات فتح روضة
06 – 01 – خطوات إنشاء روضة أطفال
24:00
06 – 02 – المواصفات النموذجية للروضة
42:00
06 – 03 – دراسة جدوى المشروع
19:00
06 – 04 – سجلات الروضة و وثائق المديرة
27:00
06 – 05 – أسباب فشل مشروع الروضة
07:00
06 – 06 – عوامل نجاح مشروع الروضة
07:00
07 – خاتمة الدورة
07 – خاتمة الدورة
13:00
الصفحة الرئيسية للدورة
01 – 02 – تعريف مربية رياض الأطفال
→ الدرس السابق
الدرس القادم ←
نسعى للارتقاء بالتعليم أونلاين في الجزائر في مجالات التقنية، التصميم، التطوير والتسويق، إلى مستوى العالمية.
0782500342
digitalherd@gmail.com
×
تسجيل الدخول
مرحبا !
تذكرني المرة القادمة
نسيت كلمة المرور الخاصة بك ؟
طالب جديد ؟
التسجيل
×
التسجيل
ليس لديك حساب ؟
دخول
×
عربة
Cart0
تسجيل الدخول
تذكر لي
نسيت كلمة المرور ؟
إنشاء حساب جديد
أدرج/ حرر رابط
إغلاق
أدخل رابط التحويل
الرابط
نص الرابط
فتح الرابط في علامة تبويب جديدة
أو قم بالربط مع محتوى موجود
البحث
لم يتم تحديد كلمات البحث. جاري إظهار أحدث العناصر.
ابحث أو استخدم مفتاحي الأسهم للأعلى أو الأسفل لتحديد عنصر.
إلغاء
تسجيل الدخول 